藍秋水的話音落下,會議室裏陷入了一片短暫的死寂,隨即爆發出一陣倒吸涼氣的聲音。
高!實在是高!
如果說肖峰提出的是“廣度”,李勝男提出的是“深度”,那麼藍秋水提出的就是“高度”!
從鄉村小學到京城名校,這是一條完整的人才輸送鏈條,是一個閉環的生態係統。
這哪裏是在辦學?這分明是在為這個國家造血,是在為未來的三十年布局!
肖峰聽得熱血沸騰,猛地一拍大腿:“好一個‘掐尖子’!好一個‘接到
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