第1048章

【當我的老師說出我的公式不對的時候，我認為不是我不對，而是他不對，我甚至懷疑，老師的任務不是傳承啟下知識，而是迫害我這種先進分子。】

【老師再次解釋了其中的緣由，他說麵積公式錯了，你是個聰明的孩子，竟然能想到如此簡單的方法來推導勾股定理，可惜......】

【我問，麵積公式不是長乘寬嗎？】

【老師說，那隻是一個近似值罷了，在低年級的教材裏，確實是這麼寫的，但升入高年級你就會知道，要計