隻是從目前看來他並不願意現身。
為了避免引起小童的逆反心理，我們跟女老師道了個歉後，就快步離開了這裏。
我們佯裝離開，但實則來到了二樓，偷偷觀察五班的那些小孩子們。
他們繼續玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我們三人則趴在二樓欄杆上偷偷觀察。
李振又說道：“不對，人數又發生變化了！”
我也趕緊數了一遍，發現24人的班級，再次多出來了一個人！
我趕緊說道：“快，都仔細看看，哪個人是小童。”
但這
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