宋倚晴也拿出筆開始寫,她寫下的證據都是這幾天,她在班級裏所觀察到的異常情況。
有部分答案其實就在平時。
“鄧苗的課桌一直就在班級裏,她每天都會來上課。”
“有學生記得她。”
“班級合照邊緣被裁剪。”
“教室的垃圾桶裏出現人頭。”
“勞動委員值日記錄出現‘對不起’字樣。”
“多人出現現實感模糊傾向。”
“認知衝突並非個體症狀。”
宋倚晴每寫一條。
教室牆壁就裂開一寸,監考老師的臉就白一分
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