第7章

沈雲蘿伸出沾著糖粉的小胖手，開始掰手指頭，“一、二、三......”

她認認真真地數到了十，然後得意地看向黎北鄴和華公主。

華公主撇撇嘴，小聲嘀咕了一句：“哼，這有什麼了不起，本公主三歲的時候就會了。”

話雖如此，她的眼睛卻一直沒離開沈雲蘿，眼睛亮亮的。

黎北鄴眼中卻閃過一絲真正的興趣。

他昨日見識過她的“啟蒙精通”，那幾乎是瞬間理解文字含義的能力。

如今她說會“算”，莫非......？

他不動聲色地從案上拿起自己帶來的那個厚得嚇人的卷宗——那裏麵正躺著他熬夜炮製的八套“宏圖偉卷”。

他抽出一張最上麵、相對“簡單”的卷子，走到沈雲蘿的小書案旁，輕輕攤開。

潔白的宣紙上，赫然是幾道墨跡淋漓的題目：

第一題：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？

第二題：院中有梨樹三棵，桃樹五棵，每棵梨樹結果九枚，每棵桃樹結果七枚，共得果幾何？

第三題：......

題目旁邊，還畫著幾個栩栩如生的小雞小兔和果樹圖案。

顯然是黎北鄴為了遷就“三歲老師”的理解能力，煞費苦心添加的插圖。

華公主伸長了脖子好奇地望過來，隻看了一眼那些密密麻麻的字和畫，就立刻嫌棄地扭過頭，嘟囔道：“好麻煩！黎太傅，你就不能講點有趣的故事嗎？”

她完全沒興趣，隻覺得頭疼，看的人頭暈眼花。

黎北鄴沒理會公主的抱怨，他的目光緊緊鎖在沈雲蘿臉上。

小家夥正歪著腦袋，大眼睛一瞬不瞬地盯著那張對她而言如同天書般的卷子。

小眉頭微微皺著，粉嫩的嘴唇無意識地微微撅起，像是在努力思考什麼宇宙級難題。

那專注又懵懂的小模樣，讓人心都要化了。

黎北鄴的心沉了沉，果然還是太難了嗎？

他正欲開口說“無妨，我們先看簡單的”，卻見沈雲蘿的目光在“雉兔同籠”題旁邊的雞兔圖畫上停留了片刻。

小嘴忽然無聲地動了起來，似乎在念念有詞。

緊接著，她的小手開始無意識地在自己攤開的、沾著點心屑的小本子上劃拉著什麼。

黎北鄴和華公主都屏住了呼吸。

時間仿佛凝固了。

陽光裏的微塵在光束中緩緩舞蹈。

書房裏隻剩下沈雲蘿偶爾發出的、極其細微的、帶著奶氣的呼吸聲，以及她小手指甲劃過粗糙紙麵的輕微“沙沙”聲。

過了大約有......黎北鄴感覺像過了一炷香那麼漫長，但其實可能隻有幾十個呼吸。

沈雲蘿忽然抬起頭，小臉上帶著一種完成重大任務後的輕鬆和純粹的開心。

她伸出沾著墨跡和糖粉的小指頭，點在黎北鄴畫的那隻“兔子”旁邊，奶聲奶氣地、無比清晰地報出答案：

“小兔子，十二隻！小雞雞，二十三隻！”

“噗——”

華公主剛喝了一小口宮女奉上的蜜水，聞言直接噴了出來，嗆得小臉通紅，一邊咳一邊難以置信地瞪著沈雲蘿，“你......你瞎說的吧？！”

黎北鄴卻如同被一道驚雷劈中，整個人僵在原地，瞳孔驟然收縮！

他猛地低頭，死死盯住自己卷子上那道題。三十五頭，九十四足......他腦中飛速驗算：設雉（雞）為甲，兔為乙，則 甲＋乙 = 35，2甲 ＋ 4乙 = 94......解之，得 乙=12（兔），甲=23（雉）！

分毫不差！

這怎麼可能？！

這“雞兔同籠”題，雖不算頂尖難題，但也絕非三歲稚童靠掰手指、數圖畫就能瞬間心算出來的！

這已經超出了“啟蒙精通”的範疇！

這......這簡直是術數神童！

一股難以言喻的狂喜和震撼如同洶湧的潮水，瞬間淹沒了黎北鄴。

他感覺自己的心跳快得像要撞出胸膛，握著卷宗邊緣的手指因為用力而微微發白。

他猛地抬頭看向沈雲蘿，眼神熾熱得如同發現了稀世奇珍！

“老師！”

黎北鄴的聲音因為激動而有些變調，甚至帶上了一絲他自己都沒察覺的顫抖，“您......您是如何算出的？”

他完全忘了之前的“八套卷子”風波，忘了要循序漸進，此刻隻迫切地想要窺探這小小身軀裏蘊藏的驚世智慧！

沈雲蘿被黎北鄴突然變得異常明亮和急切的眼神嚇了一跳。

她下意識地往後縮了縮小身子，大眼睛裏又浮起一絲茫然和怯意。

她看看黎北鄴，又看看自己小本子上那些無意識的、歪歪扭扭的、連她自己都看不懂是什麼的劃痕，小嘴扁了扁，誠實又委屈地小聲回答：

“蘿兒......蘿兒不知道呀。”

她伸出小胖手，指了指那些鬼畫符一樣的線條，“就......就這麼......算出來的。”

她努力想表達清楚，但顯然失敗了，小臉憋得有點紅，隻能無助地重複，“就是......算出來了嘛。”

華公主已經從嗆咳中緩過勁來。

她狐疑地看看激動得臉都有些發紅的黎太傅。

又看看一臉懵懂、仿佛完全不知道自己幹了什麼驚天動地大事的沈雲蘿，撇了撇嘴，小聲嘀咕：“哼，瞎貓碰上死耗子罷了！” 她才不信這個小笨蛋真能算出來呢！肯定是亂猜的！

黎北鄴卻完全聽不進去公主的嘀咕。

他深吸一口氣，強迫自己冷靜下來，但眼底的狂熱並未褪去。

他小心翼翼地收起了那張寫著“雞兔同籠”的卷子，仿佛捧著什麼易碎的珍寶。

然後從自己帶來的那厚厚一疊中，又飛快地抽出了另一張。

這張卷子上的題目更加直觀簡單，卻同樣需要清晰的邏輯：

題目：小廝甲、乙二人合買一匹布，共出錢五貫。甲比乙多出錢二百文。問：甲、乙各出錢幾何？

旁邊畫著兩個憨態可掬的小人，一個稍高，一個稍矮，中間是一匹布，布上還畫著代表銅錢的符號。

“老師，”黎北鄴的聲音放得更加輕柔，帶著一種小心翼翼的試探，“您再看看這個？可能算出？”